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我們要編印一本作文集，首先要了解作文集是由哪幾個(gè)部分構(gòu)成的，然后才能分別進(jìn)行設(shè)計(jì)、構(gòu)思和編輯。

可以將作文集理解為簡潔版的個(gè)人作品集或書籍。

主要由封面/封底、前言（序言）、目錄、正文、后記這幾個(gè)部分構(gòu)成。

一、封面/封底

一個(gè)漂亮的封面會(huì)吸引人們的注意力，調(diào)動(dòng)起讀者的閱讀欲望，一個(gè)好聽的作文集名字，能起到強(qiáng)調(diào)主題，畫龍點(diǎn)晴的作用。

封面/封底，主要是對(duì)作文集起到美化和保護(hù)的作用。

金印客作文集封面

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二、序言

介紹寫作意圖、主要內(nèi)容、寫作經(jīng)歷等，給讀者閱讀起到一個(gè)“指引”作用。

序言有“自序”“代序”兩種，自序是作者自己寫的序言，“代序”是由家長、老師，或其他長者代寫的序言。

舉個(gè)例子：

例一：自序

我是新村小學(xué)三年級(jí)七班的學(xué)生，我叫周蜜兒。我愛好跳舞、玩游戲和下棋，我還有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是非常喜歡一切新奇的東西，由于好奇心大，經(jīng)常犯一些小錯(cuò)誤 ，很讓媽媽頭疼。不過這也有一點(diǎn)好處就是能學(xué)到好多新鮮的知識(shí)……

下面是我在三年級(jí)的的一些作文和小練筆，有些語言組織不好或者是病句的位置，麻煩大家?guī)臀抑更c(diǎn)一下哦！

金印客排版的作文集

例二：家長寫的序言

兒子平時(shí)叫我老爸、爸丁、丁Sir，我總是快樂地接受各種稱呼。我出生于七十年代，所受教育與他們有太多的不同。那是一個(gè)理想遠(yuǎn)大、口號(hào)響亮的劃時(shí)代的年代。但相對(duì)他們而言，我們雖無物質(zhì)的豐盈，但基本有著快樂的童年深圳設(shè)計(jì)印刷畫冊，更具生活的自由和學(xué)習(xí)的隨意性。兒子所處的年代卻是個(gè)充滿競爭的年代我會(huì)為他處于這樣的年代而擔(dān)憂，希望是我多慮了。

在這本作文集中，有一些作文是他喜歡寫的，算是文筆好的了，但也有一些顯得很幼稚，我并沒有刪減，我只是把作文中的錯(cuò)別字和病句進(jìn)行了修改，因?yàn)橹挥羞@樣才能保持著他作品的原汁原味，這才是屬于兒子自己真正的作文。

他遇到喜歡的題目還可以精心寫劃一番，但不喜歡的題目終是潦草應(yīng)付，不喜歡打草稿，有開篇而無布局，想到哪兒寫到哪兒是他一貫的“作風(fēng)”。于是有的文章讀起來虎頭蛇尾，言語啰嗦，漸行漸遠(yuǎn)，那是他的“作業(yè)”；每當(dāng)遇到他感興趣的文章，讀來還算結(jié)構(gòu)緊湊，有章有節(jié)，前后呼應(yīng)，那是他的“作文”，那才是他喜歡寫和樂于寫的東西。真誠地感激兒子作文的啟蒙老師馮春燕老師，她總能在兒子馬虎應(yīng)對(duì)的時(shí)候給予及時(shí)的鞭策，兒子也帶著老師給予的陽光和希望，徜徉在童年的世界里。作為父親能為兒子做的也就是支持和認(rèn)可，希望對(duì)他成長有一些幫助，也希望有一天，在他比老爸更能辨別人生真諦、生活正誤的時(shí)候，還能記得老爸心中的喜怒哀樂。

兒子就像那小樹苗深圳設(shè)計(jì)印刷畫冊，從稚嫩的枝椏，已經(jīng)茁壯地在成長。希望他將來能通過自己的努力和奮斗，對(duì)社會(huì)有益，負(fù)責(zé)任，有愛心，堂堂正正，快快樂樂地生活就好、就行。

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例三：老師寫的序言：

親愛的孩子們，在這步履不停的三年中，生活的河流亦汩汩不息，灌溉了你們鮮嫩的靈感，滋養(yǎng)出豐茂的情感。我見證了你們稚嫩率真的文字里，開始融會(huì)更美的語言、更廣的視野、更深的感悟。當(dāng)我打開習(xí)作本，就打開了噙滿童真的靈眸慧眼;合上習(xí)作本，也就合上了跌宕起伏的奇異風(fēng)暴。

我曾思考，以什么作為你們用心向?qū)W三年的句讀？后來，答案逐漸明晰——這一本本作文集就像一艘艘紙船，承載著真知灼見、真情實(shí)感，漂向生活的遠(yuǎn)方。你們用自己獨(dú)到的筆觸深情回望從前的故事，而未來仍有許多綺麗尚未寫出，也有無數(shù)的精彩正等待著被閱讀！

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三、目錄:

目錄，可以起到索引作用，記載全書的篇、章、節(jié)的標(biāo)題、頁碼。

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四、正文部分

作文的題目、文字、插圖，以及背景圖、裝飾圖案等內(nèi)容。

有的作文集還加上了老師點(diǎn)評(píng)。

金印客排版的作文集

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五、 后記（編后、附記）：后記也是結(jié)束語，是由作者或他人附記在正文后面的文章，用以說明編輯經(jīng)過或感受等。

簡而言之，序言，是介紹，告訴讀者，為什么要做這件事，起因和概況是怎樣的。

后記，是總結(jié)。告訴讀者，做這件事的過程和心得。

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