分類：投稿 作者：佚名 來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 發(fā)布時(shí)間：2023-04-21
最近，一個(gè)深圳小學(xué)生的畫作“火”了！
深圳市福田區(qū)福民小學(xué)六年級(jí)“百合班”12歲女生夏琳嘉為全班同學(xué)創(chuàng)作了一張“全家?！薄Ｈ?0多名同學(xué)和老師的頭像全部繪成“卡通圖案”，張貼在教室后方的墻報(bào)中，匯成了亮眼的校園一景。這一幕被網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)抓取，一度沖上了網(wǎng)絡(luò)熱搜榜。
“這張畫作不是照片，卻有著照片般的栩栩如生”，“每個(gè)人都像被定做了一套畫像”……榮幸成為這張“火爆”畫作的一部分，許多同學(xué)都感到振奮。
“因?yàn)轳R上就要畢業(yè)了，我們這個(gè)班級(jí)一起相伴了6年，我想用一幅畫作來(lái)記錄同學(xué)們的樣子，留住青春的記憶……這既是全家福也是畢業(yè)照，以后如果再來(lái)看這幅畫，也許童年的回憶會(huì)涌上心頭?！?2歲女生夏琳嘉告訴南都記者她的創(chuàng)作初衷。
每個(gè)同學(xué)，都找到了專屬于自己的、“定制”的卡通造型
夏琳嘉是一個(gè)愛(ài)畫畫的女孩，看似隨手繪就的作品，實(shí)際傾注了她大量的心血。把40多個(gè)同學(xué)的面貌，精準(zhǔn)地匹配他們的長(zhǎng)相特征，性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、衣著習(xí)慣，再進(jìn)行卡通圖案創(chuàng)作，這是個(gè)浩大的工程?！盎藘蓚€(gè)月，那時(shí)我?guī)缀醢阉械臉I(yè)余時(shí)間都用來(lái)畫這個(gè)。”夏琳嘉說(shuō)。
同學(xué)們迥然不同的個(gè)性，已經(jīng)深深地印在夏琳嘉的腦海里。在這張“全家福”中，每個(gè)師生的小動(dòng)作、小心思，以及各種不易發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)，都在夏琳嘉的筆下有所體現(xiàn)。一位班級(jí)榮譽(yù)感很強(qiáng)的同學(xué)，手中舉出了“我愛(ài)百合班”的牌子；一位同學(xué)是“小饞貓”，于是在畫中他也捧著薯片等零食；一位同學(xué)全班皮膚最白，于是夏琳嘉也精心進(jìn)行了色差處理，準(zhǔn)確還原“本尊”；一位同學(xué)喜歡在校服外面多穿一件外套；還有美術(shù)老師經(jīng)典的習(xí)慣動(dòng)作“揮手指”，音樂(lè)老師喜歡拍攝同學(xué)們成長(zhǎng)的瞬間……每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一張面龐都靈動(dòng)活現(xiàn)地躍然紙上，每個(gè)同學(xué)，都找到了專屬于自己的、“定制”的卡通造型。
凝聚了手藝、心意、創(chuàng)意、回憶的特別作品，將會(huì)在更長(zhǎng)的時(shí)光里傳揚(yáng)
同學(xué)們紛紛分享自己“上畫”的感受。王爍迦同學(xué)說(shuō)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是顏值擔(dān)當(dāng)，而他在畫里無(wú)比靠近C位，是他莫大的榮幸；何溪同學(xué)說(shuō)和同學(xué)們同框的感覺(jué)很溫暖。
據(jù)夏琳嘉介紹，早在四年級(jí)時(shí)，她就已經(jīng)創(chuàng)作過(guò)一張“班級(jí)全家?！?strong>印刷畫，但當(dāng)時(shí)的構(gòu)圖和畫功都相對(duì)稚嫩，兩年后創(chuàng)作的畢業(yè)照印刷畫，她又給同學(xué)們的畫像增添了許多新的元素和內(nèi)涵，終于，有了這張榮登熱搜的“大作”。
據(jù)“百合班”班主任李軍超介紹，”動(dòng)漫全家福”凝聚了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的精神，體現(xiàn)了深圳少年獨(dú)特的情感表達(dá)方式和價(jià)值認(rèn)知體系，“全家?！币脖粧呙柚谱鞒捎∷⑽?，寄到每一位同學(xué)手中；家長(zhǎng)委員會(huì)也以此為背景設(shè)計(jì)了教師節(jié)賀卡。這份凝聚了手藝、心意、創(chuàng)意、回憶的特別作品，也許將會(huì)在更長(zhǎng)久的時(shí)光里傳揚(yáng)。
采寫/攝影：南都記者 周正陽(yáng) 通訊員 韋順望
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